tag:blogger.com,1999:blog-12945788994986760892024-03-18T20:33:43.106-07:00Dicas TCCAlexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/12407645007849356473noreply@blogger.comBlogger129125tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-48368166298866974172022-11-04T02:00:00.000-07:002022-11-05T11:00:04.610-07:00Ler rápido pode ser bom para aprendizagem<div class="post-body entry-content" id="post-body-8547179769315279664" style="line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;"><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;">Confira um trecho de um artigo bem legal sobre como ler de forma eficiente, escrito por Scott H Young "</span><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><b>I Was Wrong About Speed Reading: Here are the Facts</b>"</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><b>1) Dê uma olhada geral antes de ler</b></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Muitos cursos de leitura rápida estão, na verdade, ensinando técnicas de skimming, mesmo que o empacotam como “leitura” mais rápida. Skimming está cobrindo o texto muito rápido para ler tudo completamente. Em vez disso, você está coletando seletivamente partes da informação.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;">Skimming, na verdade, não é um método ruim, desde que seja usado com sabedoria. Um estudo descobriu que folhear um texto antes de lê-lo melhorou a compreensão na maioria dos casos.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><b>2) Melhore sua fluência para melhorar a sua velocidade</b></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">O reconhecimento fluente de palavras foi um dos principais pontos de desaceleração para os leitores . A subvocalização, aquela mítica nêmesis dos leitores velozes, é mais lenta em palavras desconhecidas. Se você deseja acelerar a leitura, aprender a reconhecer palavras mais rapidamente parece melhorar sua velocidade de leitura.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">A fluência não é apenas um problema para a leitura em seu idioma não nativo. Também é importante para documentos técnicos ou prosa que usa vocabulário desconhecido. Se estou lendo um texto que usa jargão como mRNA ou palavras obscuras como sinédoque , vou pausar mais. Isso diminuirá minha velocidade de leitura.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">A melhor maneira de melhorar a fluência é ler mais. Se você ler mais de um determinado tipo de texto, aprenderá essas palavras mais rapidamente e lerá melhor. Se você não é nativo ou a fluência afeta significativamente sua velocidade de leitura, até mesmo uma ferramenta como o Anki pode ser útil para aprender palavras difíceis.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><b>3) Saiba o que você quer, antes de iniciar a leitura</b></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Parte do motivo pelo qual o skimming pode parecer ajudar é que ele permite mapear um documento. Saber como um artigo ou livro está estruturado, então, permite que você preste mais atenção às coisas que considera importantes.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Outra dica oferecida em muitos cursos de leitura rápida, que provavelmente é um bom conselho, é saber o que você está tentando obter de um texto antes de lê-lo. Pensar nisso antes de começar a ler permite que você se prepare para prestar atenção quando vir palavras e frases relacionadas. Mesmo que você esteja lendo em uma velocidade que tenha alguma perda de compreensão, é mais provável que você diminua a velocidade nos momentos certos.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Isso nem sempre é possível. Leio muitos livros sem saber o que quero descobrir neles. Ficção e leitura por prazer não podem ser reduzidas a um objetivo de missão. No entanto, muita leitura sem graça e necessária em nossas vidas se encaixa nesse tipo. Acelerá-lo pode valer a pena se nos deixar mais tempo para ler com curiosidade.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><b>4) Tarefas de processamento mais profundo para melhorar a retenção</b></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Às vezes você não quer velocidade nenhuma – você quer compreensão quase total. Quando eu estava na escola, precisava ler a maioria dos livros didáticos de uma maneira que pudesse reter quase todos os fatos e ideias que encontrasse mais tarde. Não é apenas a compreensão total que você deseja, mas a memória de longo prazo da informação.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Aqui a ciência cognitiva oferece algumas sugestões. Um princípio da memória é que nos lembramos do que pensamos. Então, se você quiser lembrar as ideias de um livro, destacar passagens em negrito não é a melhor ideia. Destacar faz com que você pense nas palavras em negrito, não no que elas significam.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Algumas alternativas são fazer anotações parafraseadas e esparsas ou reescrever informações factuais que você deseja lembrar como perguntas para auto-questionamento mais tarde.</span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><br /></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><b>Confira o texto em sua íntegra aqui: </b></span></div><div><span style="font-family: Georgia, Utopia, Palatino Linotype, Palatino, serif;"><a href="https://www.scotthyoung.com/blog/2015/01/19/speed-reading-redo" target="_blank">https://www.scotthyoung.com/blog/2015/01/19/speed-reading-redo</a></span></div></div></div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-33308224199583099162021-03-07T05:55:00.001-08:002021-03-07T05:55:12.727-08:00Curso de Escrita Acadêmica<p style="text-align: left;"><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; color: #606060; font-family: arial; white-space: pre-wrap;">Curso ministrado por dezessete professores especialistas sobre os mais variados temas da escrita acadêmica. </span></p><p style="text-align: left;"><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; color: #606060; font-family: arial; white-space: pre-wrap;">É voltado aos estudantes universitários e pós-graduandos, professores e demais interessados em conhecer este gênero de escrita.</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: #606060;"><span style="background-color: #f9f9f9;"><span style="white-space: pre-wrap;">O curso foi organizado pela Prof. </span></span></span><span style="background-color: #f9f9f9; color: #030303;">Rosana Pinheiro-Machado</span></span></p><p style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wo_nMwQYObk" width="560"></iframe> <br /><span style="font-family: arial;">Confira o Canal com todos os vídeos AQUI: <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLB-VAwdZA2BFjZxjGJjubPM8Mj9BXU6vg" target="_blank">https://www.youtube.com/playlist?list=PLB-VAwdZA2BFjZxjGJjubPM8Mj9BXU6vg</a></span></p>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-65974546190007648422021-03-06T03:00:00.001-08:002021-03-07T07:03:30.265-08:00Livro: TEORIAS APLICADAS À PESQUISA EM CONTABILIDADE: uma introdução às Teorias Econômicas, Organizacionais e Comportamentais<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.editora.ufpb.br/sistema/press5/index.php/UFPB/catalog/view/758/901/7351-1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="alignleft wp-image-7999 size-medium" height="300" src="http://alcantara.pro.br/portal/wp-content/uploads/2021/03/capa-teorias-pesquisa-contabilidade-218x300.png" width="218" /></a>Um lançamento que merece ser conferido é o livro recém-lançado pela EDITORA UFPB, que teve como organizadores Karla Katiuscia Nóbrega de Almeida e Robério Dantas de França.</p>
<span style="color: blue;"><strong>TEORIAS APLICADAS À PESQUISA EM CONTABILIDADE: </strong>uma introdução às Teorias Econômicas, Organizacionais e Comportamentais</span>
O livro pode ser baixado gratuitamente em formato PDF aqui: <a href="http://www.editora.ufpb.br/sistema/press5/index.php/UFPB/catalog/view/758/901/7351-1" rel="noopener" target="_blank">http://www.editora.ufpb.br/sistema/press5/index.php/UFPB/catalog/view/758/901/7351-1</a>
<p style="text-align: justify;">Confira um trecho do capítulo de apresentação.</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: blue;"><em>APRESENTAÇÃO</em></span></strong></p>
<p style="text-align: right;"><span style="color: blue;"><em>Karla Katiuscia Nóbrega de Almeida</em></span></p>
<p style="text-align: right;"><span style="color: blue;"><em>Robério Dantas de França</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>A motivação para a construção dessa coletânea surgiu do desejo de ofertar aos alunos dos cursos de graduação e pós-graduação em Ciências Contábeis, os quais necessitam de opções teóricas para a construção de seus trabalhos de conclusão de curso, projetos de dissertação, trabalhos para disciplinas das pós-graduações, etc., noções das principais teorias aplicadas à pesquisa em Contabilidade.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>Teorias aplicadas à pesquisa em Contabilidade: uma introdução às Teorias Econômicas, Organizacionais e Comportamentais, escrita em linguagem didática, é uma compilação que traz embasamentos teóricos frequentes e promissores na produção acadêmica contemporânea dos programas de pós-graduação em Ciências Contábeis.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>[...]</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em><span></span></em></span></p><a name='more'></a><span style="color: blue;"><em>Os capítulos oferecem ao pesquisador iniciante na área contábil uma ampla introdução à teoria a qual se referem, exposta de maneira acessível, o que possibilita a aquisição de conhecimentos básicos para fundamentar seus estudos. Concomitantemente, também fornecem sinalizações para a literatura mais aprofundada que é necessária ao leitor desejoso de robustecer os conhecimentos teóricos para a realização das suas pesquisas.</em></span><p></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>Os primeiros três capítulos tratados na coletânea apresentam teorias com raízes na economia e voltadas ao ambiente organizacional, a saber: Teoria da Agência, Teoria dos Custos de Transação e Teoria Institucional. Cada uma delas discute aspectos distintos, como conflitos entre o principal e o agente, identificação e governança dos custos das transações e processos de institucionalização organizacional das estruturas formais (regras explícitas e implícitas). O quarto capítulo apresenta a Teoria da Contingência como teoria organizacional consolidada, que se dedica aos fatores contingenciais que moldam a estrutura organizacional.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>O quinto capítulo apresenta a Teoria da Divulgação que coloca em discussão a prática da disclosure das empresas, principalmente em relação à avaliação dos custos envolvidos na divulgação obrigatória, às vantagens de se divulgar voluntariamente e em relação à alteração da percepção de geração de valor das companhias por meio da informação prestada aos usuários.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>Na perspectiva da informação fornecida aos usuários, introduz-se o sexto capítulo que trata da Teoria da Regulação Contábil e apresenta tanto a dinâmica quanto os participantes do processo de regulação da informação contábil, sempre à luz das vertentes da Teoria da Regulação. O ambiente da regulação também conduz à inserção de abordagens teóricas para estudos em finanças.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>O sétimo, oitavo e nono capítulos tratam de perspectivas teóricas que embasam os estudos em finanças. O sétimo capítulo aborda, especificamente, a Teoria da Restrição Financeira associada às decisões de investimento, por meio da abordagem da sensibilidade ao fluxo de caixa. O oitavo capítulo trata dos Estágios do Ciclo de Vida Organizacional e os Fundamentos das Empresas, de modo a investigar, principalmente, a relação entre esses estágios e o nível informacional das empresas através do efeito no custo do capital.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>No nono capítulo são apresentadas a Hipótese do Mercado Eficiente e a Teoria da Precificação de Ativos como abordagens teóricas para estruturar modelos e realizar testes sobre a relação da informação, incluindo a contábil, com a precificação de ativos. No entanto, reconhecesse falhas na eficiência do mercado provocadas pela má precificação temporária por causa da racionalidade limitada dos agentes econômicos, o que abre espaço para as perspectivas teóricas que se dediquem a estudar o comportamento desses agentes.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>Na seara comportamental, esta coletânea trata de quatro teorias nos capítulos dez, onze, doze e treze que, respectivamente, apresentam a Teoria do Prospecto, Teoria do Comportamento Planejado, Teoria do Licenciamento Moral e Teoria do Triângulo da Fraude. Cada uma delas se concentra em observar o comportamento do indivíduo ou grupo para tentar explicar suas escolhas, fatores influenciadores das intenções comportamentais, decisões de licenciamento moral com base em créditos morais ou em credenciais morais e determinantes da fraude ocupacional.</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: blue;"><em>Por fim, salientamos que a construção dessa coletânea foi um enorme desafio vencido por meio de um grande esforço coletivo que buscou contribuir com os primeiros passos da caminhada do iniciante na pesquisa contábil. Desejamos uma prazerosa e proficiente leitura a todos!</em></span></p>
</blockquote>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-38935643432406141302020-10-26T07:08:00.004-07:002020-10-26T07:08:39.412-07:00 Resumos de pesquisas científicas em um único lugar<p><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg1hDy7VfmCo3IliuzP6aQxQ83v1bB9mHkX3w-Zdh5Pafd_2TAqLtWI5w_mpkGr5uFNLKnOaeEnIMg36cE01eAVPNzbNsh616yKbqZWq5j60iTcujG4Hchhr8GsKQKnYKbgCRtLBNBVpyC/s151/download.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="98" data-original-width="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg1hDy7VfmCo3IliuzP6aQxQ83v1bB9mHkX3w-Zdh5Pafd_2TAqLtWI5w_mpkGr5uFNLKnOaeEnIMg36cE01eAVPNzbNsh616yKbqZWq5j60iTcujG4Hchhr8GsKQKnYKbgCRtLBNBVpyC/s0/download.png" /></a></div><br />Há uma <a href="https://www.contabilidade-financeira.com/2020/10/10.1038%20/%20d41586-020-02851-y" style="color: #999999; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><b>iniciativa </b></a><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px;">de criar um local para centralizar o abstract de artigos acadêmicos no mundo. A agência responsável pelos identificadores de objetos digitais, o DOI, estaria centralizando o recebimento dos resumos. Através da </span><a href="https://www.crossref.org/" style="color: #999999; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><b>Crossref</b></a><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px;"><b> </b>seria possível ter acesso aos textos em uma linguagem compatível para o estudo por parte dos pesquisadores através de linguagem de máquina. Atualmente, 52 editoras já estão inscritas na iniciativa. </span><p></p><p style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px;"></p><p style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px;">Entretanto, algumas grandes editoras, como Springer Nature e Elsevier, não fazem parte da iniciativa. </p><p style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 16px;">A iniciativa tem opositores. Alguns entendem que publicar os resumos não seja suficiente para que tenhamos uma publicação efetivamente aberta e ampla, que inclui todo o texto de um artigo. </p><p>Fonte: <a href="https://www.contabilidade-financeira.com/2020/10/resumos-de-pesquisas-cientificas-em-um.html" target="_blank">Contabilidade Financeira</a></p>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-20310148796115817622019-03-19T18:04:00.004-07:002019-03-19T18:08:03.647-07:00Estado da Arte na práticaDicas da Prof. Dra. Carla Dendasck
<br />
<hr />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/D0gHg9pMGq4" width="560"></iframe><br /></div>
<hr style="text-align: center;" />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/WBLzEx_EanQ" width="560"></iframe><br /></div>
<hr style="text-align: center;" />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/q5B8n-C8TMg" width="560"></iframe>
</div>
<hr />
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-84078693882763356122018-11-17T16:36:00.002-08:002021-03-07T05:56:18.276-08:00Como fazer uma pesquisa do tipo Estado da ArteRecomendo o curso sobre como fazer pesquisas do tipo Estado da Arte, de autoria da Prof. Drª Carla Dendask.<br />
<ul>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.nucleodoconhecimento.com.br/blog/videos/o-que-e-o-estado-da-arte" target="_blank"><img border="0" data-original-height="405" data-original-width="707" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuPuPd7lIFVN10mhYmofsOurYnlsfa4td5AdMLJi6cQWAU6ZS1_vUwarQVayWrkPO9Mshsy1raeqMLsi9rfXcmLD65o-fXN4yTSXlMr6uEp3PerIHW6ukGB-eSU7CYjZaAMUJxFA1NmDA/s320/tela-estado-da-arte.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
São três vídeos breves e bem precisos, abordando os seguintes tópicos<br />
<ul>
<li>Por onde começar?</li>
<li>Como fazer o Estado da Arte? Na Prática!</li>
<li>Qual a contribuição para minha pesquisa?</li>
<li>O Estado da Arte tem que ser apenas com Citações online?</li>
</ul>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-79648221684089365362018-05-23T12:24:00.003-07:002021-03-07T05:56:40.045-08:00ABNT altera regras de formatação de artigos científicos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFg1XJmMR6VG2GCppW5DmfmvMpKFW8PQ8phtV_Ep9Io7F_ZnqQ5Ri4JnG69zDnk5TfWNBM0G86fJnpDwQ1bNGHYfL7hL7NubabWVg3FM9jxFGVnilCZhHjn2bP9SPyq9VsRRiYbRDa1X0/s1600/ABNT_02.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="76" data-original-width="76" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFg1XJmMR6VG2GCppW5DmfmvMpKFW8PQ8phtV_Ep9Io7F_ZnqQ5Ri4JnG69zDnk5TfWNBM0G86fJnpDwQ1bNGHYfL7hL7NubabWVg3FM9jxFGVnilCZhHjn2bP9SPyq9VsRRiYbRDa1X0/s1600/ABNT_02.png" /></a></div>
A ABNT publicou, em 16.05.2018, a norma <strong>ABNT</strong><strong> NBR 6022:2018 - Informação e documentação - Artigo em publicação periódica técnica e/ou científica - Apresentação,</strong> que revisa a norma <strong>ABNT</strong><strong> NBR 6022:2003</strong>.<br />
<br />
Foram muitas novidades. Preparamos um breve resumo das principais mudanças, confira.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<span style="color: red;"><strong>SEÇÃO TERMOS E DEFINIÇÕES</strong></span>
<br />
<ul>
<li>Termos acrescentados: agradecimentos; periódico técnico e/ou científico; e seção.</li>
<li>Termos que tiveram nova redação na descrição de suas definições: publicação periódica técnica e/ou científica; e tabela.</li>
<li>Termos que teve seu nome alterado: artigo técnico e/ou científico.</li>
</ul>
<span style="color: red;"><strong>MUDANÇA NA ESTRUTURA DO ARTIGO</strong></span>
A disposição e conteúdo dos elementos Pré e Pós-Textuais, foi bastante alterada, ficando como segue:
<strong><em>Elementos pré-textuais </em></strong>
<br />
<ul>
<li>Título no idioma do documento (obrigatório)</li>
<li>Título em outro idioma(opcional)</li>
<li>Autor (obrigatório)</li>
<li>Resumo no idioma do documento(obrigatório)</li>
<li>Resumo em outro idioma(opcional)</li>
<li>Datas de submissão e aprovação do artigo (obrigatório)</li>
<li>Identificação e disponibilidade (opcional)</li>
</ul>
<strong><em>Elementos textuais </em></strong>
<br />
<ul>
<li>Introdução (obrigatório)</li>
<li>Desenvolvimento(obrigatório)</li>
<li>Considerações finais(obrigatório)</li>
</ul>
<strong><em>Elementos pós-textuais </em></strong>
<br />
<ul>
<li>Referência (obrigatório)</li>
<li>Glossário (opcional)</li>
<li>Apêndice(opcional)</li>
<li>Anexo(opcional)</li>
<li>Agradecimentos(opcional)</li>
</ul>
<span style="color: red;"><strong>ALTERAÇÃO NOS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS</strong></span>
<br />
<ul>
<li><strong>Autor</strong>: Foi dado nova redação à forma de indicação do nome do(s) autor(es).</li>
</ul>
<div style="padding-left: 60px;">
<em>O nome do autor deve ser inserido de forma direta: prenome (abreviado ou não) e sobrenome. Para mais de um autor. os nomes podem ser grafados na mesma linha. separados por vírgula. ou em linhas distintas. Deve constar o currículo sucinto de cada autor, com vinculação corporativa e endereço de contato.</em></div>
<div style="padding-left: 60px;">
<em> </em><em>Recomenda-se que os dados de vinculação e endereço constem em nota. com sistema de chamada próprio, diferente do sistema adotado para citações no texto.</em></div>
<ul>
<li><strong>Identificação e Responsabilidade</strong>: Esta é uma nova informação que pode ser acrescida ao artigo.</li>
</ul>
<div style="padding-left: 60px;">
<em>Pode ser indicado o endereço eletrônico, DOI. suportes e outras informações relativas ao acesso do documento.</em></div>
<span style="color: red;"><strong>ALTERAÇÃO NOS ELEMENTOS TEXTUAIS</strong></span>
<br />
<ul>
<li><strong>Títulos</strong>: A nomenclatura dos títulos dos elementos textuais fica a critério do autor.</li>
</ul>
<span style="color: red;"><strong>ALTERAÇÃO NOS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS</strong></span>
Elementos que antes figuravam nos elementos pós-textuais, e que <strong>passam a compor os elementos pré-textuais</strong>
<br />
<ul>
<li>Título em outro idioma (opcional)</li>
<li>Resumo em outro idioma (opcional)</li>
<li>Palavras Chave em outro idioma (opcional)</li>
</ul>
<span style="color: red;"><strong>REGRAS GERAIS</strong></span>
Foi inserida novas regras quanto a: formato; seções; e citações e notas.
<br />
<ul>
<li><strong>Formato</strong></li>
</ul>
<div style="padding-left: 60px;">
<em>Recomenda-se fonte em tamanho 12 e espaçamento simples, padronizados para lodo o artigo. </em></div>
<div style="padding-left: 60px;">
<em> </em><em>As citações com mais de três linhas, paginação, notas, legendas e fontes das ilustrações e tabelas devem ser em tamanho menor e uniforme. </em></div>
<div style="padding-left: 60px;">
<em> </em><em>O projeto gráfico fica a critério do editor.</em></div>
<ul>
<li><strong>Seções</strong></li>
</ul>
<div style="padding-left: 60px;">
<em> </em><em>Os títulos das seções com ou sem Indicativo numérico devem ser conforme a ABNT NBR 6024.</em></div>
<ul>
<li><strong>Citações e Notas</strong><em> </em></li>
</ul>
<div style="padding-left: 60px;">
<em>Citações e notas devem ser conforme a ABNT NBR 10520. Notas de tabelas devem ser conforme as</em><em> </em></div>
<div style="padding-left: 60px;">
<em>Normas de tabela devem ser conforme as Normas de apresentação tabular do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).</em></div>
Foi dado nova redação às seguintes regras:
<br />
<ul>
<li><strong>Ilustrações</strong>: Foi dado uma nova e ampla redação à forma de inserção de ilustrações ao longo do artigo, incluindo um exemplo de seu uso, de forma ficar claro o posicionamento do título e rodapé dos mesmos.</li>
<li><strong>Tabelas</strong>: Foi dado uma nova e ampla redação à forma de inserção de tabelas ao longo do artigo.</li>
</ul>
<span style="color: red;"><strong>NORMAS CORRELATAS</strong></span>
Normas que continuam necessárias para a aplicação da ABNT NBR 6022:2018
<br />
<ul>
<li>ABNT NBR 10520:2002</li>
<li>ABNT NBR 6023:2002</li>
<li>ABNT NBR 6024:2012</li>
<li>ABNT NBR 6028:2003</li>
<li>IBGE Normas de Apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993</li>
</ul>
Para ter acesso à integra da norma veja <a href="http://www.abntcatalogo.com.br/norma.aspx?ID=395357" rel="noopener" target="_blank">aqui</a> no site da ABNT.Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-16286287719028352892018-03-10T14:11:00.000-08:002018-03-10T14:11:08.869-08:0016 sites de pesquisa acadêmica que farão você esquecer do Google<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr7p_KJw35IxXiFmt-71K01M_1J4iWkZBe_B-STx_b_AvtqApJ5utjK26hHwHBAeZHASqsh3pOpmNo6Gmjr5LyS-6Jsj1bli6p5DRP2AxmC1hTuj4Fmq22HliH1KanhsbOe6lhx-cBPdg/s1600/appy-4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="531" data-original-width="633" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr7p_KJw35IxXiFmt-71K01M_1J4iWkZBe_B-STx_b_AvtqApJ5utjK26hHwHBAeZHASqsh3pOpmNo6Gmjr5LyS-6Jsj1bli6p5DRP2AxmC1hTuj4Fmq22HliH1KanhsbOe6lhx-cBPdg/s320/appy-4.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; text-align: justify;">O Google é o líder de pesquisas em todo o mundo, mas os seus resultados apresentam um problema: nem sempre a informação é confiável. O Google indexa uma infinidade de sites sem levar em conta a veracidade dos conteúdos e os resultados das buscas sofrem interferência da publicidade. É essencial estar atento e separar as informações relevantes na hora utilizar o mecanismo de busca para trabalhos acadêmicos.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; text-align: justify;"><br /></span>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
Entretanto, há outros buscadores que apresentam conteúdos confiáveis e úteis para a sua pesquisa. Muitas bibliotecas disponibilizam a informação que você precisa sem qualquer tipo de interesse econômico. Há também uma infinidade de sites de busca acadêmica, bancos de dados científicos, portais científicos e publicações eletrônicas disponíveis livremente. Conheça algumas:</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="http://www.scielo.br/?lng=pt" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Scielo</a> –<span style="box-sizing: inherit; font-weight: 700;"> </span>Scientific Electronic Library Online. É uma biblioteca eletrônica que abrange uma coleção selecionada de periódicos científicos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://dialnet.unirioja.es/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Dialnet</a> – é uma das maiores bases de dados com conteúdos científicos nas línguas ibero-americanas e conta com vários recursos: artigos de revistas, revisões bibliográficas, livros, anais de congressos, teses de doutorado. O objetivo é integrar o maior número possível de conteúdos, fornecendo, na medida do possível, acesso a textos completos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://worldwidescience.org/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">WorldWideScience</a> – é um porta para a ciência global, composto por bases de dados nacionais e internacionais e portais científicos. É multilíngue e fornece em tempo real os resultados da pesquisa e a tradução do conteúdo.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://scholar.google.com.br/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Google Acadêmico</a> – fornece de uma maneira simples acesso à conteúdos acadêmicos. É uma ferramenta de pesquisa do Google que permite pesquisar em trabalhos acadêmicos, literatura escolar, jornais de universidades e artigos variados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="http://www.scholarpedia.org/article/Main_Page" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Scholarpedia</a> – é uma enciclopédia de acesso gratuito a textos revisados e mantidos por especialistas acadêmicos de todo o mundo. Scholarpedia se inspira na Wikipédia e tem como objetivo fornecer um tratamento aprofundado aos conteúdos acadêmicos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://www.academia.edu/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Academia.edu </a>–<span style="box-sizing: inherit; font-weight: 700;"> </span>é uma plataforma para que os acadêmicos possam compartilhar seus trabalhos de pesquisa. São mais de 33 milhões de acadêmicos inscritos, 10 milhões de artigos e aproximadamente 2 milhões de pesquisas adicionadas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://link.springer.com/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Springer Link</a> – proporciona aos pesquisadores acesso a milhões de documentos científicos de revistas, livros, séries, protocolos e trabalhos de referência.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://www.refseek.com/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">RefSeek</a><span style="box-sizing: inherit; font-weight: 700;"> </span>– é um mecanismo de busca na web para estudantes e pesquisadores que visa tornar a informação acadêmica acessível a todos. RefSeek busca em milhões de documentos, incluindo páginas da web, livros, enciclopédias, revistas e jornais. Oferece aos estudantes uma ampla cobertura de assuntos sem sobrecarregar o mecanismo de busca, aumentando assim a visibilidade de informações acadêmicas, muitas vezes perdidas em links patrocinados e resultados comerciais.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="http://cds.cern.ch/" rel="noopener" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;" target="_blank">CERN Document Server</a> – acesso a artigos, relatórios e conteúdos multimídia sobre física de partículas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://academic.microsoft.com/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Microsoft Academic </a>– é um mecanismo de busca gratuito para publicações e conteúdos acadêmicos. A pesquisa é semântica, fornecendo resultados relevantes e atualizados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="http://www.jurn.org/#gsc.tab=0" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">JURN</a> – é uma ferramenta de busca única para encontrar artigos acadêmicos e livros gratuitos. Oferece um ampla cobertura de revistas eletrônicas nas áreas de artes e humanidades e do mundo natural e ecologia. JURN aproveita ao máximo o Google, mas concentra sua pesquisa através de um índice desenvolvido e aperfeiçoado por seis anos pela equipe do site.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://ciencia.science.gov/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Ciencia.Science.gov</a> – busca em mais de 60 bases de dados e em mais de 2.200 sites de 15 agências federais, oferecendo 200 milhões de páginas de informação científica dos Estados Unidos, incluindo resultados de pesquisa e desenvolvimento.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://www.base-search.net/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">BASE</a> – Bielefeld Academic Search Engine. É um dos buscadores com mais quantidade de informação do mundo, especialmente para recursos acadêmicos de acesso aberto, desenvolvido pela Biblioteca da Universidade de Bielefeld na Alemanha. BASE oferece mais de 80 milhões de documentos de mais de 4.000 fontes, com acesso a textos completos de aproximadamente 60-70% dos conteúdos indexados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="https://eric.ed.gov/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">ERIC</a> – disponibiliza recursos relacionados à educação atual para a pesquisa e a prática.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="http://scienceresearch.com/scienceresearch/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">ScienceResearch.com</a> – coloca à disposição do público a sua tecnologia capaz de pesquisar na “deep web” e fornecer resultados de qualidade, apresentando conteúdos de outros sites de pesquisa. Os resultados são obtidos nas 300 coleções de ciência e tecnologia, eliminando os conteúdos duplicados e mostrando por relevância as informações, conforme a pesquisa.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em; text-align: justify;">
<a href="http://education.iseek.com/#/education" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">iSEEK Education</a> – é um buscador específico que reúne diversos recursos de universidades, do governo e dos provedores não comerciais estabelecidos. Proporciona uma pesquisa inteligente e uma biblioteca pessoal baseada na web para ajudar a localizar rapidamente os resultados mais relevantes.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #192930; font-family: "Cooper Hewitt", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1.8em;">
Fonte: <a href="https://www.julianmarquina.es/16-buscadores-academicos-que-haran-que-te-olvides-de-google/" style="background-color: transparent; box-sizing: inherit; color: #d7b221; text-decoration-line: none; word-wrap: break-word;">Julián Marquina</a>, via Blog da <a href="https://bibliotecaucs.wordpress.com/2018/02/23/16-sites-de-pesquisa-academica-que-farao-voce-esquecer-do-google/" target="_blank">Biblioteca da UCS</a> (RS)</div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-3786317033112805692017-11-19T10:14:00.000-08:002017-11-19T10:19:52.282-08:00Portal Sci-Hub é condenado por violação de direitos autorais<div style="line-height: 1.2em; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSWU14ji45AiVBw8ORkphisu3zCeNMsWjoeHlTqxJSIOAwRaHVgmdTLou8Penct6qHWfjwvzWsA_EHz2_7NbBxTJb0B_Ptx8rGMPKQOLgf9ZqJ7cNZV7FIC_zFTcx8cbwU4-2i_HiJNHQ/s1600/sci-hub.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSWU14ji45AiVBw8ORkphisu3zCeNMsWjoeHlTqxJSIOAwRaHVgmdTLou8Penct6qHWfjwvzWsA_EHz2_7NbBxTJb0B_Ptx8rGMPKQOLgf9ZqJ7cNZV7FIC_zFTcx8cbwU4-2i_HiJNHQ/s1600/sci-hub.jpg" /></a></div>
<a href="https://www.acs.org/content/acs/en.html" style="color: #996933; font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;" target="_blank">American Chemical Society</a><span style="font-family: "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;"> (ACS), sociedade científica sem fins lucrativos e editora acadêmica, venceu um processo contra </span><a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Sci-Hub" style="color: #996933; font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;" target="_blank">Sci-Hub</a><span style="font-family: "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;">, um site de inspiração ativista voltado ao compartilhamento de artigos científicos criado em 2011 por </span><a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Alexandra_Elbakyan" style="color: #996933; font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;" target="_blank">Alexandra Elbakyan</a><span style="font-family: "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;">.</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
Confira a matéria completa neste link: <a href="https://www.the-scientist.com/?articles.view/articleNo/50885/title/American-Chemical-Society-Wins-Lawsuit-Against-Sci-Hub/" style="color: #996933;" target="_blank">https://www.the-scientist.com</a></div>
<div class="post-body entry-content" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;">
Via Blog <a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2017/11/portal-sci-hub-e-condenado-por-violacao.html" target="_blank">Pratica da Pesquisa</a></div>
</div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-47827244529766900832017-09-20T18:01:00.000-07:002017-09-20T18:16:32.893-07:00Língua Inglesa - Sites selecionados<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjACLdto7UCtv1W3cgpUwG5NrVzG-S9UokKUiDFryYph4Uh1xijbSNdABy_SSJbAtPIWU4ooXNYMZkY2znfHntl8eN7QeEg9aoJJSx1bNWFd8Kw6m3zlKU8Ao5EP0fqJYBBokDDWz_-53s/s1600/bandeiras-do-reino-unido-estados-unidos-da-am%25C3%25A9rica-e-canad%25C3%25A1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="310" data-original-width="482" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjACLdto7UCtv1W3cgpUwG5NrVzG-S9UokKUiDFryYph4Uh1xijbSNdABy_SSJbAtPIWU4ooXNYMZkY2znfHntl8eN7QeEg9aoJJSx1bNWFd8Kw6m3zlKU8Ao5EP0fqJYBBokDDWz_-53s/s200/bandeiras-do-reino-unido-estados-unidos-da-am%25C3%25A9rica-e-canad%25C3%25A1.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #1d2129; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dicas de sites muito legais para aqueles que precisam de uma mãozinha com a língua inglesa. Muito mais que o Google pode oferecer.</span></span><br />
<ol style="background-color: white; color: #1155cc;">
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=http://www.teclasap.com/&source=gmail&ust=1506041762940000&usg=AFQjCNHErTtfEhFtERqRAE1OpwmERUPalg" href="http://www.teclasap.com/" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://www.teclasap.com</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.blogger.com/null" style="color: #222222;">http://www.thesaurus.com</a><a href="https://www.blogger.com/null" style="color: #222222;"><div class="gmail_default" style="color: black; display: inline;">
<div style="display: inline !important;">
</div>
</div>
</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=https://www.wordhippo.com&source=gmail&ust=1506041762940000&usg=AFQjCNEY_kj9VX6eOJbNfOye1TCDSnkcrQ" href="https://www.wordhippo.com/" style="color: #1155cc;" target="_blank">https://www.wordhippo.com</a><span style="color: #222222;"> </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=http://www.yourdictionary.com&source=gmail&ust=1506041762940000&usg=AFQjCNEZtsQd3D4ySC69OlLM0jwbDBCZFg" href="http://www.yourdictionary.com/" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://www.yourdictionary.com</a><span style="color: #222222;"> </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=https://onelook.com&source=gmail&ust=1506041762940000&usg=AFQjCNEoWUBn7pfvnEPpC_ttkujaRSy1NQ" href="https://onelook.com/" style="color: #1155cc;" target="_blank">https://onelook.com</a><span style="color: #222222;"> </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pt-BR&q=http://www.linguee.com.br&source=gmail&ust=1506041762940000&usg=AFQjCNHlAVETXgnbIxuRRiqWBrbAwU2Rlw" href="http://www.linguee.com.br/" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://www.linguee.com.br</a><span style="color: #222222;"> </span></span></li>
</ol>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-83844601185753647082017-09-15T12:54:00.000-07:002017-09-15T12:54:01.399-07:00Mestrado e doutorado: alunos especiais ou ouvintes<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Achei o vídeo válido por instruir um pouco sobre a possibilidade de antes de entrarem em um programa de mestrado ou doutorado, os alunos assistirem aulas como ouvintes ou alunos especiais. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">Acredito que se houver um bom desempenho isso possa até ajudar quando chegar o processo seletivo. </span><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">(</span><b style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><span style="color: red;">Dica</span></b><span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;">: aumente a velocidade do vídeo. Assisti com ela dobrada.)</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/18TeswuxigU/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/18TeswuxigU?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif;"><b>Fonte</b>: Isabel Sales do Blog <a href="http://www.contabilidade-financeira.com/2017/08/mestrado-e-doutorado-alunos-especiais.html" target="_blank">Contabilidade Financeira</a></span>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-15213063103685342152017-09-14T11:48:00.000-07:002017-09-14T11:50:10.361-07:00Por que participar de um evento científico?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSBIbFCbGVUD7ZSTDmCOk3jKMHH2JUqhyphenhyphenulfDxD-YSf4VslaNyFWx040GfyQ21Qecl5mCzn-LgsLwNstLj_ywz-f0CXEzP87aDa_i5YpPLeb4DmsDpE4YLyTRhSbuUhuN3G45h-9M3PAE/s1600/infografico.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="640" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSBIbFCbGVUD7ZSTDmCOk3jKMHH2JUqhyphenhyphenulfDxD-YSf4VslaNyFWx040GfyQ21Qecl5mCzn-LgsLwNstLj_ywz-f0CXEzP87aDa_i5YpPLeb4DmsDpE4YLyTRhSbuUhuN3G45h-9M3PAE/s640/infografico.png" width="256" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Fonte</b>: </span><a href="http://www.simposiohipertexto.com.br/2015/07/16/por-que-participar-de-um-evento-cientifico/" style="background-color: white; color: #996933;" target="_blank">www.simposiohipertexto.com.br</a>, via <a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2015/09/infografico-por-que-participar-de-um.html" target="_blank">Prática da Pesquisa</a></span>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-70734378792409924192017-06-17T06:00:00.001-07:002017-06-17T06:00:23.163-07:00A classificação dos artigos e periódicos pelo Qualis da Capes<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Qualis é o conjunto de procedimentos utilizados pela Capes para estratificação da qualidade da produção intelectual dos programas de pós-graduação. Na verdade, trata-se de uma classificação <strike>questionável e</strike> indireta, visto que não avalia a qualidade das pesquisas ou dos artigos produzidos e sim dos periódicos científicos em que eles são publicados.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A classificação de periódicos no Qualis é realizada pelas áreas de avaliação e passa por um processo anual (sic) de atualização. Esses veículos são enquadrados em estratos indicativos de qualidade (sic) – A1, o mais elevado; A2; B1; B2; B3; B4; B5; C – com peso zero. Note que o mesmo periódico, ao ser classificado em duas ou mais áreas distintas, pode receber diferentes avaliações.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não vou entrar aqui na discussão sobre a competência do Qualis em cumprir o papel que lhe foi atribuído. Mas sugiro que você leia os artigos <a href="http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-59322009000100001" target="_blank">O novo Qualis, ou a tragédia anunciada</a> e <a href="http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-56872009000400002&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">O novo Qualis, que não tem nada a ver com ciência do Brasil</a> e tire suas próprias conclusões.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta é uma discussão válida e importante, que deve ser levantada com muita seriedade no meio acadêmico. <b>Mas também não dá pra bancar o rebelde e simplesmente ignorá-lo na hora de escolher os periódicos em que irá submeter seus artigos</b>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Porque o seu programa de pós-graduação será avaliado segundo essa escala. Quando você for prestar um concurso público, não importa se a sua pesquisa representa o maior avanço tecnológico na sua área. Se esse avanço for publicado em uma revista de baixa estratificação, vai valer menos do que aquele trabalho meia-boca sem inovação significativa publicado pelo seu concorrente em uma revista com maior conceito.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se ainda não está familiarizado com os mecanismos de busca do Qualis, aqui vão as dicas. No site do <a href="https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf" target="_blank">Qualis</a>, agora hospedado na <a href="https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/" target="_blank">Plataforma Sucupira</a>, você pode realizar a pesquisa pelo nome do periódico (Consultar > Periódico > Por Titulo do Periódico), lembrando que o mesmo periódico pode ter classificações diferentes em áreas de diferentes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Isso acontece porque o Qualis de cada área expressa qual é, no entender da comissão que o elaborou, a potencial relevância da divulgação de trabalhos nos veículos nele incluídos para a evolução do conhecimento na área em questão. Assim, um mesmo veículo pode ter para diferentes áreas diferentes classificações. Além disso, cada área possui critérios distintos, considerando os diferentes indicadores referenciados nas bases indexadoras, ou demais indicadores qualitativos.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fonte: <a href="http://posgraduando.com/classificacao-periodicos-qualis-capes/" target="_blank">PósGraduando</a></span>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-41185453367812791452017-06-17T05:52:00.001-07:002017-06-17T05:56:55.712-07:00Como consultar o Qualis da Capes<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; line-height: 27px; margin-bottom: 28px; padding-bottom: 0px;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Por Nadini Brandão de Sousa</span></div>
<div class="post-content" style="background-color: white; box-sizing: border-box;">
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Você já ouviu falar do <strong style="box-sizing: border-box;">Qualis</strong> da Capes? Imagine uma situação em que seu orientador <s style="box-sizing: border-box;">ordena</s> pede que você submeta um artigo a uma revista A1. Ou ainda que você precise fazer um levantamento de artigos apenas em periódicos qualificados. Como fazer isso?</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br />Antes de mais nada, é preciso saber que a qualidade dos periódicos é classificada anualmente no Qualis da Capes em estratos: A1; A2; B2; B3; B4; B5; C. A grosso modo, pode-se dizer que um periódico A1 é uma revista “top”, enquanto um periódico C é um zero à esquerda.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Para descobrir o estrato de um periódico, você deve acessar o <a href="https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none;" target="_blank">Qualis da Capes</a>, que agora é hospedado na <a href="https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none;" target="_blank">Plataforma Sucupira</a>. Clique no menu “Evento de Classificação”, localizado do lado esquerdo no alto da página e em seguida selecione a última classificação do Qualis Capes. Você verá que existem três possibilidades de busca:</span><br />
<a name='more'></a></div>
<h3 data-fontsize="28" data-lineheight="40" style="box-sizing: border-box; letter-spacing: 0px; line-height: 1.45; margin-bottom: 0.2em; margin-top: 1.8em;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">1. Qualis da Capes por ISSN do Periódico</span></h3>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">O ISSN (International Standart Serial Number) é um código de oito dígitos que tem como finalidade identificar e individualizar o título de uma publicação seriada em âmbito internacional. Se você tem o ISSN de um periódico em mãos, basta inserir o código do periódico na caixa de busca para saber qual a sua classificação.</span></div>
<h3 data-fontsize="28" data-lineheight="40" style="box-sizing: border-box; letter-spacing: 0px; line-height: 1.45; margin-bottom: 0.2em; margin-top: 1.8em;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">2. Qualis da Capes por título do periódico</span></h3>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Caso você não tenha o ISSN, é possível consultar o estrato no Qualis da Capes por meio do título do periódico; a pesquisa também é possível caso você tenha apenas parte do nome. Clique na imagem abaixo para visualizar um exemplo de busca por título.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Notou alguma coisa estranha? Sim, é possível encontrar no Qualis da Capes diferentes avaliações para um mesmo periódico! O título do periódico é o mesmo, o ISSN também, mas há vários estratos diferentes…</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">E agora?</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Não vale fazer “mamãe-mandou” ou achar que se a revista recebeu estrato A1 ou A2 em alguma área está tudo ok. <s style="box-sizing: border-box;">Infelizmente</s> A coisa não funciona assim. As diferentes avaliações expressam a pertinência do conteúdo do periódico para uma determinada área. Logo, é preciso levar em conta o conteúdo da quarta coluna, onde você pode visualizar a área de avaliação correspondente a cada estrato.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No exemplo acima, o periódico Ciência e Saúde Coletiva, na versão impressa, tem estrato A1 somente para a área do Direito. Se a sua área de pesquisa é a Filosofia, você deve considerar o estrato C, o que significa que a revista em questão não tem peso algum na sua área e você deve descartá-la.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Obs.: Mesmo dentro de uma mesma área um periódico pode receber diferentes avaliações nas versões impressa e on line. Fique atento!</span></div>
<h3 data-fontsize="28" data-lineheight="40" style="box-sizing: border-box; letter-spacing: 0px; line-height: 1.45; margin-bottom: 0.2em; margin-top: 1.8em;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">3. Qualis da Capes por classificação/área de avaliação</span></h3>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esse é o meu tipo preferido de busca. Os filtros restringem a busca dos periódicos de acordo com a área e o estrato escolhidos por você e os resultados aparecem em ordem alfabética por título.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esse mecanismo é bem útil quando precisamos selecionar apenas os periódicos mais qualificados para nossas pesquisas. Além disso, reduz-se o risco de fazer uma consulta equivocada como citei no item anterior; como os resultados apontarão apenas os periódicos da área pesquisada, só é preciso ficar atento com relação às versões impressa e on line.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Para maiores informações sugiro a leitura de outros posts aqui no blog: <a href="http://posgraduando.com/publicando-i-meu-amigo-qualis-periodico/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none;" target="_blank" title="Publicando I – meu “amigo” Qualis Periódico!">Publicando I – meu “amigo Qualis Periódico!</a> e <a href="http://posgraduando.com/classificacao-periodicos-qualis-capes/" style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: none;" target="_blank" title="A classificação dos artigos pelo Qualis da Capes">A classificação dos artigos pelo Qualis da Capes</a>.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fonte: </span><a href="http://posgraduando.com/como-consultar-o-qualis-da-capes/" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">PósGraduando</a></div>
</div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-39659453179490039792017-06-12T10:16:00.007-07:002017-06-12T10:20:20.060-07:00Conversores de arquivo PDF online<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyjGVc_RE_4FuXkVuv-1xSgdzKx7UdQkk0ygcBAcdBhyphenhypheny2z2ExKjjnF0dVBfDJYe1LNuN3RfERVKlKThiDc4jpQXUYVJw80WT_KKm8SQOhVM1s1S4Y99GQppvSYB11Vt4bGgwhobuNAyk/s1600/PDF-logo.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="196" data-original-width="59" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyjGVc_RE_4FuXkVuv-1xSgdzKx7UdQkk0ygcBAcdBhyphenhypheny2z2ExKjjnF0dVBfDJYe1LNuN3RfERVKlKThiDc4jpQXUYVJw80WT_KKm8SQOhVM1s1S4Y99GQppvSYB11Vt4bGgwhobuNAyk/s200/PDF-logo.bmp" width="161" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Uma lista de sites que fazem conversão de arquivos PDF online, alguns com recursos OCR:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><a href="http://convertonlinefree.com/PDFToWORDEN.aspx" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">http://convertonlinefree.com/PDFToWORDEN.aspx</a></li>
<li><a href="http://smallpdf.com/pt/juntar-pdf" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">http://smallpdf.com/pt/juntar-pdf</a></li>
<li><a href="https://smallpdf.com/pt/jpg-para-pdf" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">https://smallpdf.com/pt/jpg-para-pdf</a></li>
<li><a href="http://www.ilovepdf.com/pt" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">http://www.ilovepdf.com/pt</a></li>
<li><a href="https://convertio.co/pt/ocr/" target="_blank"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">https://convertio.co/pt/ocr</span></a></li>
</ul>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-15013173520423574722017-05-05T08:02:00.000-07:002017-05-05T08:02:10.447-07:00E-Book: Comunicar e Avaliar Ciência<h3 class="post-title entry-title" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 1.2em; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2017/05/livro-e-book-comunicar-e-avaliar-ciencia.html" style="color: #cd6600; text-decoration-line: none;"><span style="font-size: small;">[Livro - E-Book] Comunicar e Avaliar Ciência</span></a></h3>
<div class="post-header-line-1" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
</div>
<div class="post-body entry-content" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 1.3em; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR-_vX7dcuWteVW1tspu9pgLCONAmdlgNquTitfI-wEs-FewsNPhQlxMGhx8iTzAQC6aTunWOWw0OweIpKUJzgQqP2JjjMrVZL2QjpjEs1AQoZN5n408r1V-TboHzAidCX_dU3uu9qgOk/s1600/L_LabCom_Gradim.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #996933; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration-line: none;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR-_vX7dcuWteVW1tspu9pgLCONAmdlgNquTitfI-wEs-FewsNPhQlxMGhx8iTzAQC6aTunWOWw0OweIpKUJzgQqP2JjjMrVZL2QjpjEs1AQoZN5n408r1V-TboHzAidCX_dU3uu9qgOk/s1600/L_LabCom_Gradim.jpg" style="border: 0px solid rgb(139, 121, 94); padding: 4px;" /></a><strong>Título:</strong><br />Comunicar e Avaliar Ciência<br /><br /><strong>Organizadores:</strong><br />Anabela Gradim (<a href="http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=1934442117446589" style="color: #996933; text-decoration-line: none;" target="_blank">DeGóis</a>)<br />Catarina Moura (<a href="http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=6095765846846129" style="color: #996933; text-decoration-line: none;" target="_blank">DeGóis</a>)<br /><br /><strong>Editora:</strong><br />LabCom<br /><br /><strong>Edição:</strong><br />2015<br /><br /><strong>ISBN</strong>:<br />9789896542382<br /><br /><strong style="background-color: white;">Sinopse:</strong><br /><div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
"A comunidade científica é hoje o resultado inequívoco do modo como os últimos anos acentuaram exponencialmente o desafio de definir e estabilizar parâmetros que permitam que a comunicação e avaliação de ciência possam beneficiar da credibilidade necessária à sustentabilidade de um complexo paradigma. Pensado na sequência - e como resultado - de uma conferência internacional sobre Modelos de Publicação Emergentes organizada no âmbito de um projeto dedicado, justamente, à Comunicação de Ciência, este livro reflete e faz eco, a partir de treze ensaios, das preocupações dos milhares de investigadores, professores, estudantes e bibliotecários que sentem, sobre o seu trabalho (sobre o seu futuro), a pressão permanente de um sistema cujo intrincado agenciamento permanece, até certa medida, opaco."</div>
<br /><strong>Download:</strong><br /><a href="http://www.labcom-ifp.ubi.pt/livro/248" style="color: #996933; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.labcom-ifp.ubi.pt/livro/248</a><br /><br /><strong>Referência:</strong><br />GRADIM, Anabela; MOURA, Catarina (Orgs.). <b>Comunicar e avaliar ciência</b>. Covilhã: LabCom, 2015.</div>
<div style="clear: both; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
</div>
</div>
<h2 class="date-header" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; margin: 0px; padding-bottom: 5px; padding-top: 0px;">
<span style="font-size: small;">Créditos deste post<span style="font-weight: normal;">:</span></span></h2>
<h2 class="date-header" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; margin: 0px; padding-bottom: 5px; padding-top: 0px;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Publicado originalmente pelo Prof. </span><strong style="background-color: white; font-weight: normal;">Alejandro Knaesel Arrabal </strong><span style="background-color: white; font-weight: normal;">do Blog</span></span><span style="font-weight: normal;"> </span><a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2017/05/livro-e-book-comunicar-e-avaliar-ciencia.html" style="font-size: medium; font-weight: normal;" target="_blank">PRÁTICA DA PESQUISA</a><span style="font-size: small; font-weight: normal;"> em 4 de maio de 2017</span></h2>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-68856276392449223952017-04-03T06:34:00.004-07:002017-04-03T06:52:27.488-07:00Dica: manuseando arquivos PDF<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-e-bpbu3n6QswCyRhrai2DGctcwQGvO3N66LvhoD5v9Vc7E36xOMkcTRv03GvuSUidahpwkPM1f0Pnc5vo-UQZFnPrefzUkcvU_BnWmvtp68HF-Nh0iw1uarOO7LZsPWl7j2e8d7mTDQ/s1600/ilovepdf.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-e-bpbu3n6QswCyRhrai2DGctcwQGvO3N66LvhoD5v9Vc7E36xOMkcTRv03GvuSUidahpwkPM1f0Pnc5vo-UQZFnPrefzUkcvU_BnWmvtp68HF-Nh0iw1uarOO7LZsPWl7j2e8d7mTDQ/s1600/ilovepdf.png" /></a></div>
Compartilho o site I LOVE PDF é uma ferramentas online e completamente gratuita para juntar PDF, dividir PDF, comprimir PDF, converter documentos Office para PDF, conversão de PDF para JPG, e JPG para PDF.<br />
<br />
E o que é melhor: não requer instalação: <a href="http://www.ilovepdf.com/pt" target="_blank">http://www.ilovepdf.com/pt</a><br />
<br />
Confira aqui no Blog otras dicas sobre arquivos em formato <a href="http://tccbrasil.blogspot.com.br/search/label/PDF" target="_blank">PDF</a>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-64354581959140356002017-03-01T05:32:00.002-08:002017-03-01T05:32:23.989-08:00Tutorial Word: Inserindo números de páginas<div style="text-align: left;">
Aprenda o segredo de se trabalhar com cabeçalhos e rodapés diferentes em cada página do seu documento Word.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zGN76qzE1W0?ecver=1" width="560"></iframe>
</div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-5110789030117233942017-03-01T05:29:00.001-08:002017-03-01T05:32:41.857-08:00Tutorial Word: Inserindo lista de figuras e tabelas<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;">Tutorial para inserir listas de figuras e tabelas de forma automática no word</span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/hqxPzYtZ8Nk?ecver=1" width="560"></iframe>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-81730912261695188982017-03-01T05:26:00.000-08:002017-03-01T05:32:53.939-08:00Tutorial Word: Inserindo sumário automático<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;">Veja como colocar um sumário automaticamente em seus trabalhos e textos feitos com o Word.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DQ-znTZj3V4?ecver=1" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-79737304321095832452016-03-18T11:50:00.002-07:002017-09-14T11:43:10.345-07:00Procrastinação e estudos<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Dicas para criar uma rotina de estudos e fugir da procrastinação, via</span> <a href="http://posgraduando.com/rotina-de-estudos-e-procrastinacao/" target="_blank">Pós-Graduando</a><span style="color: black;">:</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Quando eu estava na faculdade, não tinha uma rotina de estudos e, por isso, quando precisava estudar para uma prova, acabava me enrolando e deixando tudo para a última hora.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Como resultado, passava as madrugadas e os finais de semana inteiros estudando ou escrevendo um trabalho e, no final, eu sempre ficava estressada e cansada.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">E pior, essa situação acontecia com frequência.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Quando eu me preparava para o mestrado, também foi essa loucura.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Quando eu notei que tinha que estudar e me dedicar muito, entrei em desespero e quase surtei.</span>
<span style="color: black;">Essa situação também lhe parece familiar?</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Na verdade, percebi que se não me organizasse e criasse uma rotina de estudos, não conseguiria dar conta, pois além dos estudos para o mestrado, tenho meu trabalho como monitora, uma casa e uma família para cuidar.</span>
<span style="color: black;">Afinal, como criar uma rotina de estudos?</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Eu não sou uma “<em>expert</em>” no assunto, mas posso citar 5 dicas que me ajudaram a criar uma rotina de estudos:</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><strong>1. A rotina de estudos</strong></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">A rotina é uma prática constante, uma repetição de hábitos e ações. Portanto, determine dias e horários fixos para o estudo e procure segui-los criteriosamente, independente da sua disposição ou ânimo no dia.</span>
<span style="color: black;">Selecione os momentos do dia em que você é mais produtivo ou que você possa se concentrar melhor. No meu caso, prefiro estudar no período da tarde já que meu rendimento é mais baixo pela manhã.</span>
<span style="color: black;">Caso não seja possível essa flexibilidade devido ao seu trabalho, estabeleça o mesmo horário toda semana para estudar, por exemplo, sábados e domingos das 8h às 12h. E, o mais importante, não marque nenhum compromisso nestes horários.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><strong>2. O local de estudo</strong></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Selecione um espaço para estudar, pode ser no escritório, no quarto ou mesmo numa sala de estudos na faculdade, o fundamental é que seja um lugar tranquilo e silencioso e que você não seja interrompido.</span>
<span style="color: black;">Além disso, é importante ter um lugar organizado e limpo. Não estou dizendo que você deva gastar horas e horas (que você não tem) arrumando e deixando-o impecável. Um ambiente caótico em que você não consegue achar um texto que precisa ser lido devido à bagunça ou um lugar todo sujo com restos de comida na mesa podem prejudicar sua concentração, além de comprometer seus estudos. Um ambiente adequado ajuda a focar melhor a atenção nos estudos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">[...]</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><strong>3. As prioridades</strong></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Estabeleça prioridades, ou seja, selecione o que precisa ser feito de mais importante (revisar textos, fazer fichamentos de livros, reler apostilas, escrever artigo, etc).</span>
<span style="color: black;">Defina o que precisa ser estudado no dia ou o que precisa ser feito de mais urgente no caso de um trabalho ou projeto.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><strong>4. Os prazos</strong></span>
<span style="color: black;">Verifique a data da prova ou da entrega do trabalho com bastante antecedência para que você possa se organizar melhor e definir uma rotina de estudos.</span>
<span style="color: black;">Em seguida, anote as datas em um lugar visível que você possa consultar com frequência (agenda, calendário, bloco de notas no celular, etc). Destaque com marcadores de texto ou canetas coloridas, no caso da agenda ou do calendário, para que você não possa esquecer.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><strong>5. O foco</strong></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Nestes horários, concentre-se nas tarefas que precisam ser feitas e que você já definiu previamente (prioridades).</span>
<span style="color: black;">Evite todos os tipos de distrações (redes sociais, emails, celular, TV, etc) e foque a atenção nos estudos. Se for o caso, bloqueie o celular no horário de estudo para não receber as notificações a cada minuto e não se sentir tentado a conferir.</span>
<span style="color: black;">Estabeleça pelo menos 5 minutos de intervalo entre um texto e outro. Dê uma pausa, relaxe, beba água, vá ao banheiro, ande um pouco e depois volte para o estudo.</span>
<span style="color: black;">Eu sei o quanto é difícil no início manter a rotina, mas hoje eu percebo o quanto ela é essencial para que eu consiga cumprir tudo no prazo sem ter tanto desgaste e estresse.</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">E a sua rotina de estudos, como é?</span>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Indico o curso "</strong><a href="https://www.coursera.org/learn/learning-how-to-learn/home" target="_blank"><strong>Learning How To Learn</strong></a><strong>" que está no Coursera e tem feito sucesso. Há legendas em português.</strong></div>
<hr />
<span style="font-size: 12px;"><span style="color: black;"><strong>Fonte</strong>: Isabel Sales In Blog <a href="http://www.contabilidade-financeira.com/2016/01/procrastinacao-e-estudos.html" target="_blank">Contabilidade Financeira</a> |Fonte da Imagem:</span> <a href="http://theorganisedstudent.tumblr.com/post/119351294405/celines-studyblr-i-need-to-finish-this-until">Aqui</a></span>
<br />
<hr />
Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-47733879409613870492016-03-18T11:09:00.002-07:002016-03-18T11:39:51.745-07:00Livros de edições diferentes na revisão bibliográfica<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigd1T6u2brThd29b_klRiTdVNv_g3iCc_fk_Srq8UCOA3pAfMAFL8xOzAuwdpQ_oERwCyzLGEVw4AU22EJItWjanxnpNTxJAdJvI67rhOvQdNFyXTX9gZNQA1_r2vR5ZqjZCAPSNdvnQE/s1600/book-citar_livro.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigd1T6u2brThd29b_klRiTdVNv_g3iCc_fk_Srq8UCOA3pAfMAFL8xOzAuwdpQ_oERwCyzLGEVw4AU22EJItWjanxnpNTxJAdJvI67rhOvQdNFyXTX9gZNQA1_r2vR5ZqjZCAPSNdvnQE/s320/book-citar_livro.png" width="320" /></a></div>
Ao realizar uma pesquisa de revisão bibliográfica é importante observar as edições das obras consultadas. Em geral, recomenda-se utilizar a mais recente e manter-se fiel a mesma edição. Digo isto porque não é raro acontecer o seguinte: você vai até a biblioteca da universidade e leva temporariamente o livro “x”. Passa algum tempo com a obra, realiza a leitura, traz algumas passagens para o seu trabalho (na forma de citações diretas) mas não conclui antes de devolver o livro. Na segunda oportunidade pega um exemplar do livro "x" disponível na biblioteca, mas não se dá conta que é uma outra edição. Assim, pode acontecer que o conteúdo de uma obra seja diferente da outra, isto porque uma delas é atualizada ou porque foram produzidas por editoras distintas. Nestes casos há grande possibilidade da numeração de páginas ser diferente, de modo que isto representará um problema para o seu trabalho.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
Três alternativas para resolver a questão:<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
a) verifique se todas as páginas indicadas nas citações do seu trabalho “batem” com a edição disponível e, caso não coincidam, procure identificar em quais páginas os conteúdos citados estão; </div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
b) tente obter o exemplar da mesma edição que foi utilizada no início para continuar o trabalho;</div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
c) utilize as duas edições e apresente a referência de cada obra.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
A ideia é manter a integridade da relação entre as citações do texto e as referências no final do trabalho. Você pode achar que esta orientação é exagerada. Afinal, mesmo que exista alguma variação, ela pode não ser tão relevante assim. Bom, por experiência própria, afirmo que já encontrei diferenças muito grandes entre livros de edições distintas. Portanto, cuidado para não citar trechos de uma edição e referenciar outra de modo a gerar inconsistências indesejáveis entre as páginas indicadas nas citações e a obra referenciada.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: right;">
Prof. Alejandro Knaesel Arrabal, In "<a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2016/03/livros-de-edicoes-diferentes-na-revisao.html" target="_blank">Prática da Pesquisa</a>"</div>
<span style="background-color: white; font-family: "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px;">Foto: </span><a href="https://pixabay.com/pt/livro-moldura-leitura-mulher-841171/" style="background-color: white; color: #996933; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16.9px; text-decoration: none;" target="_blank">www.pixabay.com</a>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-56982261930471440152016-03-11T04:58:00.000-08:002016-03-11T05:11:17.351-08:00Pós-graduação: saiba a diferença entre mestrados, especialização e MBAFormação acadêmica ou específica para o mercado de trabalho? Seja ao terminar uma faculdade ou depois de alguns anos trabalhando é difícil encontrar quem nunca teve essa dúvida ao pensar no tipo de pós-graduação ideal para carreira.<br />
<br />
Especializações, mestrados acadêmicos, doutorados, mestrados profissionais e MBA (Master of Business Administration, em inglês) estão dentro do mesmo "pacote" da pós. Por isso, antes de investir seu tempo – e dinheiro em alguns casos – é importante entender bem qual a finalidade de cada modalidade.<br />
<br />
O ponto de partida é compreender que no Brasil as formações fazem parte de duas divisões: Lato Sensu (sentido amplo) e Stricto Sensu (sentido mais restrito). A primeira engloba os cursos de especialização e MBA, regulados pela Sesu (Secretaria de Educação Superior). Já a segunda integra os mestrados e doutorado, avaliado pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<b>Especialização</b><br />
<br />
Os cursos são voltados para a atualização de conhecimentos em áreas específicas do mercado de trabalho. Por isso, a especialização é uma boa para quem quer se aprofundar no segmento em que trabalha ou quem quer mudar de carreira.<br />
<br />
Vale lembrar que pelo menos 50% dos professores do corpo docente devem ter título de mestre ou de doutor. Os demais devem possuir, no mínimo, diplomas de especialização. A duração mínima é de 360 horas.<br />
<br />
Existe um portal do MEC (Ministério da Educação) que oferece informações sobre as instituições de ensino superior credenciadas e os cursos autorizados: http://emec.mec.gov.br.<br />
<br />
<b>MBA</b><br />
<br />
São cursos de especialização na área de administração voltados para a prática profissional. Se você já está no mercado de trabalho há algum tempo, pode ser um bom investimento - já que em geral são cursos pagos.<br />
<br />
A regra também é que pelo menos 50% dos professores do corpo docente devem ter título de mestre ou de doutor. Os demais devem possuir, no mínimo, diplomas de especializações. A duração é de no mínimo de 360 horas.<br />
<br />
No MBA, o mundo corporativo é o centro da formação.<br />
<b><br /></b>
<b>Mestrado profissional</b><br />
<br />
A modalidade tem foco no ensino e na pesquisa, mas o viés é menos teórico do que no mestrado acadêmico. O objetivo é imergir o pós-graduando no universo das pesquisas.<br />
<br />
Recomenda-se que o curso não seja feito logo após a conclusão da graduação. O ideal é que o estudante tenha maturidade profissional para aproveitar melhor a formação, segundo a Capes. A duração varia entre 12 e 24 meses.<br />
<br />
No fim do curso, o aluno pode continuar como pesquisador ou atuar no mercado tendo uma visão "mais científica"<br />
<br />
<b>Mestrado Acadêmico</b><br />
<br />
O objetivo é formar pesquisadores e/ou professores. Se você deseja trabalhar com ensino ou pesquisas, o mestrado é a formação ideal.<br />
<br />
Os mestrandos são avaliados por meio de dissertações, que apresentam estudos aprofundados sobre um tema existente. Ao ser aprovado (a), recebe a titulação de mestre.<br />
<br />
A Capes disponibiliza um sistema em que você pode pesquisar linhas de pesquisa, docentes, projetos existentes, entre outras coisas: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/index.jsf<br />
<br />
<b>Doutorado</b><br />
<br />
Professores e/ou pesquisadores têm no doutorado a possibilidade de melhorar ainda mais o currículo. A sequência mais comum é o aluno que se tornou mestre seguir nos estudos e concluir a modalidade. No entanto, é possível que uma pessoa "pule" de nível e se torne doutor sem ter sido mestre. Basta que ela tenha tido um excelente desempenho acadêmico e o professor (a), que irá orientar a pesquisa, aceite.<br />
<br />
Fonte: <a href="http://educacao.uol.com.br/noticias/2016/03/10/pos-graduacao-saiba-a-diferenca-entre-mestrados-especializacao-e-mba.htm" target="_blank">UOL Educação</a>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-56304689947807144282016-03-09T13:57:00.001-08:002016-03-09T14:06:54.242-08:00Como fazer uma apresentação de TCC de sucesso<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Por Marketing SmartTalk</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.smartalk.com.br/wp-content/uploads/2015/12/Como-fazer-uma-apresenta%C3%A7%C3%A3o-de-TCC-de-sucesso-640x200.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" src="http://www.smartalk.com.br/wp-content/uploads/2015/12/Como-fazer-uma-apresenta%C3%A7%C3%A3o-de-TCC-de-sucesso-640x200.jpg" height="125" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">A apresentação de TCC é um dos momentos mais aguardados por alunos que estão no fim do seu curso. É o último passo de uma jornada longa, normalmente cansativa, estressante e de muitos estudos. Para boa parte dos jovens, ela é a barreira que deve ser ultrapassada para ingressar formado ao mercado de trabalho.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Apesar de todo nervosismo que envolve essa situação, uma boa preparação é fundamental para superar esse desafio. Pensando nisso, montamos uma lista com 7 dicas matadoras para você fazer uma apresentação de TCC perfeita. Acompanhe:</span><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Faça uma check list</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Geralmente o conteúdo de uma apresentação de TCC é longo, envolve dezenas de páginas e não daria para explicar tudo em uma apresentação de 15, 20 ou 30 minutos. Logo, o recomendado é preparar uma lista, em formato de tópicos, com as principais informações e conclusões da sua pesquisa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Repita esse processo mais de uma vez para filtrar o conteúdo da sua apresentação. Somente o que for necessário e mais interessante deve ser abordado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Crie um script</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">A lista com os principais pontos da apresentação está pronta? Então é hora de elaborar um roteiro. Não se trata de escrever as falas exatas que serão discursadas, mas sim em formular frases e colocar palavras-chave que devem ser lembradas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Não deixa de ser mais um processo de filtragem do seu conteúdo. Contudo, a sua importância está em determinar a ordem do que será falado, ou seja, o que será prioridade e o que pode ser deixado para o final, por exemplo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Estruture sua apresentação visual</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">A partir desse roteiro você poderá desenvolver com mais facilidade a apresentação visual do seu trabalho. Não deixe de caprichar! O cuidado com o design é fundamental, então escolha bem o layout, as fontes e a combinação de cores. Nessas horas, é importante conhecer as melhores ferramentas para a elaboração da sua apresentação,pois, mesmo que você não seja um expert em design, elas facilitam muito o seu trabalho.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Lembre-se também de lançar mão de gráficos e tabelas. Números costumam fixar com mais facilidade na mente dos espectadores. Você pode usar o conteúdo visualmente exposto na apresentação de TCC para servir como guia, diminuindo os riscos de esquecimentos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ensaie sua apresentação de TCC</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Com roteiro e apresentação previamente preparados, é hora de testar suas falas. Você pode fazer esse processo em frente ao espelho, somente para si mesmo, ou com amigos, familiares e outros formandos que estão para apresentar seus respectivos trabalhos finais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esses testes são relevantes para você verificar e corrigir possíveis falhas. Pode ser um conteúdo de difícil compreensão, problemas na fala ou algo que deveria ser citado mas foi esquecido.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Tenha controle do tempo</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Durante os ensaios é preciso ter atenção a cronometragem da sua apresentação. A organização das suas ideias precisa ser adaptada ao tempo que você terá à disposição. Calculando o tamanho do seu trabalho com os minutos disponíveis para falar, você terá uma noção mais precisa do que deve ou não ser colocado no roteiro e na montagem dos slides.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Teste os equipamentos</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Imagine o quão frustrante seria se, depois de ter tudo preparado, o seu pen drive não for reconhecido, seu notebook der algum problema ou o equipamento de projeção da faculdade der um defeito. Para evitar esses tipos de transtornos, que às vezes fogem do nosso controle, é preciso conferir tudo com antecedência.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Previna-se e salve sua apresentação em mais de um dispositivo. Se for necessário, produza o conteúdo visual em diversos formatos, pois pode acontecer de o equipamento não reconhecer um arquivo do Keynote, por exemplo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Transpareça segurança</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mesmo que esteja nervoso, procure passar confiança para a banca e as demais pessoas que forem assistir sua apresentação. Uma boa dica é pensar que você apresentará um seminário como outro qualquer. Isso ajuda a trazer uma leveza para o momento.</span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Fonte</b>: <a href="http://www.smartalk.com.br/como-fazer-uma-apresentacao-de-tcc" target="_blank">SmartTalk</a></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #222222;"></span></span>
<hr />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQGLnxsI3yP6XS41XjM-aerx3EWwSbLDKFJUu39EyxgA3xZBtDhLPGbvNMzsiany4SLd1zVBWOMYsqwVlNt7xaUbR0uY2tdN7bm45-HKh02Z8Q9ghgiODyDFhyq70uj9fkYycl0bZcfkE/s1600/5-dicas-tcc.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQGLnxsI3yP6XS41XjM-aerx3EWwSbLDKFJUu39EyxgA3xZBtDhLPGbvNMzsiany4SLd1zVBWOMYsqwVlNt7xaUbR0uY2tdN7bm45-HKh02Z8Q9ghgiODyDFhyq70uj9fkYycl0bZcfkE/s200/5-dicas-tcc.PNG" width="155" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #222222;">Faça o download do e-book </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><strong style="background-color: white; color: #222222;"><br /></strong></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><strong style="background-color: white; color: #222222;">5 dicas infalíveis para uma </strong></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><strong style="background-color: white; color: #222222;">boa apresentação de TCC</strong><span style="background-color: white; color: #222222;">.</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #222222;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://t.rdsv6.net/wf/click?upn=2hfCkMzSnsNlQu1E-2BoiOHsp3mDIdOXIjkEgU-2FZxg1BwAAxbnxMQR7wDuCHX90c1vXjwpsaZfnieH96zqo2cwb2nulgvkMYPNpqpIRe-2BwiNvbe5xUElDiQdtJiqsvStcgz81G1lT7B-2BZxAIuI4DRfDQ-3D-3D_oyp-2FHxksvXtzXNjDPHav2v5PYja2vTvvowDAguUsMR84HejdSuIuObMNKC5jGxnAT9GriI6cFmcSMw5SVVP95y7mf7iK-2BA5PSvizePKyRRoWfpWlDDY1CbWjHICl13ceyMTaUTDf80GWGT5oM0FGfzAVf98G7-2FUw5bghT1Qb3b9058VT3d5NqQP-2BBqe-2B3vdAbEtkRALVquxaMNqhjZ5JZ9jjFIRyxKjcl76dR4WfuFsAy7rS3paRagolljKAyI8jdPFM4Ns4IDUgtZEmhB0P7w-3D-3D" style="background-color: white; color: #1155cc;" target="_blank" title="clique aqui">Clique aqui</a></span>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1294578899498676089.post-41667368622664386182016-02-15T16:05:00.003-08:002016-02-15T16:05:22.385-08:00Citação da citação: você sabe como fazer?<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">por <i style="line-height: 16.9px; text-align: right;">Prof. Alejandro Knaesel Arrabal</i></span></div>
<div class="post-header-line-1" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
</div>
<div class="post-body entry-content" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijUBc8Q7wLD9vDrQILoAFyfULyYC7xPgag-Lr7BWMe5GpCJ3CEG7tJDcVtPpkBtxONB_AY9UWAwR5MllTl0GHUwOYWYGlcvCyu29CFkjjfaqURTz_zmM42jyrauIztMddjvlTggzn8H1o/s1600/friends-citacao_citacao.png" imageanchor="1" style="clear: left; color: #996933; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijUBc8Q7wLD9vDrQILoAFyfULyYC7xPgag-Lr7BWMe5GpCJ3CEG7tJDcVtPpkBtxONB_AY9UWAwR5MllTl0GHUwOYWYGlcvCyu29CFkjjfaqURTz_zmM42jyrauIztMddjvlTggzn8H1o/s320/friends-citacao_citacao.png" style="border: 0px solid rgb(139, 121, 94); padding: 4px;" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">Na hipótese de produzir de um trabalho acadêmico, considere a seguinte situação:</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
Você tem à disposição um artigo cientifico encontrado na Internet cujo autor é José Justino. José incluiu neste artigo diversas citações, ou seja, ele promoveu um diálogo com várias fontes bibliográficas, citando e comentando diversos autores. Dos autores citados destacam-se: Bernardo Baiano, Maria Aletéia, e Thiago Cartago. José registrou (citou) no corpo do trabalho trechos dos livros publicados por estes autores, bem como apresentou as referências das respectivas obras no final do artigo, em ordem alfabética.</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">Ao perceber a relevância destas citações, você:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;"><br /></span></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b style="line-height: 1.3em;">a)</b><span style="line-height: 1.3em;"> </span><span style="line-height: 1.3em;">transcreve as citações e as referências apresentadas por Justino, sem mencioná-lo no seu trabalho?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;"><br /></span></div>
</b><b><div style="text-align: justify;">
<b style="line-height: 1.3em;">b)</b><span style="line-height: 1.3em;"> </span><span style="line-height: 1.3em;">cita e registra as referências dos livros de Baiano, Aletéia e Cartago, bem como do artigo de Justino?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;"><br /></span></div>
</b><b><div style="text-align: justify;">
<b style="line-height: 1.3em;">c) </b><span style="line-height: 1.3em;">transcreve as citações de Baiano, Aletéia e Cartago no seu trabalho, mas menciona que elas foram citadas por José e, ao final do seu trabalho, apresenta apenas a referência do artigo científico do Justino?</span></div>
</b></div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
<a name='more'></a>Esta situação hipotética retrata uma circunstância do cotidiano de qualquer pesquisador na produção de revisões bibliográficas. Trata-se da <i>citação da citação</i>. Há quem não aceite esta prática já que trata-se de uma espécie de “diz que me diz”, ou seja, Fulano disse que Beltrano disse… Dizer o que alguém disse por interposta pessoa não só caracteriza a popular “fofoca” como é uma prática que pode resultar em falhas de comunicação.</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">Para ilustrar, recomendo que faça a seguinte dinâmica com os seus amigos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">Diga algo complexo (no “pé do ouvido”) para um deles e peça que transmita essa mensagem da mesma forma para outro, e este para outro, sucessivamente. O último informado deverá revelar para todos a mensagem recebida. Neste experimento, quanto mais complexa for a informação e mais pessoas participarem, maior a probabilidade da mensagem original mudar de sentido quase por completo. O mesmo pode acontecer com algum conteúdo expresso por escrito, caso o registro de cada participante seja realizado livremente. Por outro lado, quando a comunicação (verbal ou escrita) é realizada de forma literal, este problema geralmente não ocorre.</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
Outro argumento contra a citação da citação, especialmente no contexto do ensino/aprendizagem, é que esta prática sugere que o pesquisador (aluno) não se esmerou tanto quanto podia (e deveria) na busca das fontes – parou na primeira que encontrou. Claro, há situações em que a fonte primígena é de difícil acesso. Nestes casos, mesmo os mais relutantes no emprego da citação da citação acabam por aceitá-la. Contudo, usada com moderação, a citação da citação é recomendável e deve ser apresentada de modo que não deixe dúvidas ao leitor sobre quem citou quem.</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
Portanto, a resposta para situação descrita no início é a alternativa “c”, que pode ser exemplificada da seguinte forma:</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;">
<i style="line-height: 1.3em;"><b>No corpo do trabalho: </b></i></div>
<span style="color: #0b5394;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">Conforme explica Aletéia citada por Justino (2015, p. 35) “[…] transcrição do texto de Maria”.</span></div>
</span></div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;">
<i style="line-height: 1.3em;"><b>Nas referências: </b></i></div>
<span style="color: #0b5394;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">JUSTINO, José. Como citar fontes científicas. Revista</span><span style="line-height: 1.3em;"> </span><i style="line-height: 1.3em;">Ciência&Pesquisa</i><span style="line-height: 1.3em;">, Blumenau, v. 12, n. 32, p. 20-34, jul./dez. 2015. Disponível em:</span><span style="line-height: 1.3em;"> </span><url artigo="" do="" style="line-height: 1.3em;">Acesso em: 10 jan. 2016.</url></div>
</span></div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: justify;">
Em tempo: cabe lembrar que a expressão latina "apud." pode ser empregada em substituição à expressão "citado por". Pessoalmente, prefiro o bom e claro português.</div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.3em;">Para saber mais sobre citação da citação, confira estes links:</span></div>
<div style="color: #996933; text-align: justify; text-decoration: none;">
<a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2015/09/citacao-da-citacao-eis-questao.html" style="color: #996933; line-height: 1.3em; text-decoration: none;" target="_blank">Citação da citação, eis a questão!</a></div>
<div style="color: #996933; text-align: justify; text-decoration: none;">
<a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2011/04/estou-utilizando-basicamente-artigos-e.html" style="color: #996933; line-height: 1.3em; text-decoration: none;" target="_blank">Devo citar o autor citado no artigo ou o autor do artigo?</a></div>
<div style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em; text-align: right;">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Fonte: <a href="http://www.praticadapesquisa.com.br/2016/02/citacao-da-citacao-voce-sabe-como-fazer.html" target="_blank">Blog Prática da Pesquisa</a></span>Alexandre Alcantarahttp://www.blogger.com/profile/05474914698296567336noreply@blogger.com0